Diario Reflexivo: sábado 19/7/14

Hoy se hicieron los debates que quedaron pendientes de la semana pasada, en donde se estuvieron debatiendo  el Pacto Educativo  y la Ordenanza 1´96. Luego de terminar con la discusión de estos temas el profesor  Marcos nos mostro un video el cual trataba de la situación  o conflicto por el cual esta pasando  Ucrania.

También el profesor Eduardo Hidalgo nos estuvo hablando de la ADP, donde esta tiene como misión Defender una educación de calidad para todos los dominicanos, así como también el  objetivo principal de la organización sindical es consolidar el carácter democrático, clasista y de masas que agrupa a los trabajadores de la enseñanza. Se rige por la Constitución y las leyes vigentes en la República Dominicana, así como también por las leyes y convenios internacionales de los cuales el Estado dominicano es signatario. Tiene jurisdicción nacional y domicilio en Santo Domingo, Distrito Nacional.

 También se estuvo hablando de las pensiones de los maestro, así como también de la cooperativa y los servicios fúnebres de los mismo.

Diario Reflexivo: sábado 12/7/14

En el día de hoy se inicio la clase con un recuento de lo que sucedió en la clase de la semana pasada  y luego se hicieron algunas aclaraciones para la actividad a desarrollar en el día de hoy, la cual era un debate sobre la Ley General de Educación  66-97, El Pacto Educativo, El Reglamento y el Estatuto del Docente. Donde  se estuvo hablando solo de la Ley General de Educación y El Estatuto del Docente, quedando los otros dos para la próxima semana.

Síntesis sobre la Ley General de Educación 66-97

La Ley General de Educación 66-97 esta compuesta por Títulos los cuales son XII, Capítulos, Artículos que en total son 228 y Párrafos.
Me gusto mucho el Título 1 Consideraciones Generales
Capítulo 1 Del objeto y alcance de la Ley
En dónde el Artículo 1 establece que la Ley garantiza el derecho de todos los habitantes del país a la educación. Regula en el campo educativo, la lavor del Estado y de sus organismos descentralizados y la de los particulares que recibieron autorización o reconocimiento oficial a los estudios que imparten.

El Capitulo 4. Principios y Fines de la Educación Dominicana.

En donde el Articulo 4. Establece que la Educación Dominicana se fundamenta en los siguientes principios:

a)      La educación es un derecho permanente e irrenunciable del ser humano.

b)      Toda persona tiene derecho a participar de la vida cultural y a gozar de los beneficios del progreso científico y sus aplicaciones.

c)       La educación estará basada en el respeto a la vida, el respeto a los derechos fundamentales de la persona, al  principio de convivencia democrática y a la búsqueda de la verdad y la solidaridad.

Entre otros…

El Artículo 5. El cual dice que la Educación Dominicana sustenta los siguientes fine:

a)      Formar personas, hombres y mujeres, libres, críticos y creativos, capaces de participar y construir una sociedad libre, democrática y participativa, justa y solidaria.

b)      Formar ciudadanos amantes d su familia y de su patria, conscientes de sus deberes, de sus derechos y de sus libertades, con un profundo sentido de responsabilidad y de respeto a la dignidad humana.

Entre otros…

Esta Ley fue dada en la sala de Sesiones del Senado, Palacio del Congreso Nacional, en Santo Domingo de Guzmán, Distrito Nacional, Capital de la República Dominicana, a los cuatros días del mes de febrero del año mil novecientos noventa y siete (1997), año 53 de la Independencia y 134 de la Restauración.

Diario Reflexivo del sábado 5/7/14

En el día de hoy  estuvimos solo con el profesor Eduardo Hidalgo, ya que Víctor no pudo asistir y el profesor Marcos solo estuvo al inicio de la clase. En el desarrollo de la misma se hicieron las exposiciones  asignadas de la unidad lll, en la que mis compañeras de grupo y yo estuvimos hablando sobre el docente como ente creador de las comunidades de aprendizaje, en donde yo en particular estuve hablando sobre el concepto de comunidades de aprendizaje,  que el mismo es definido según Barab como una red persistente y sostenida de individuos  que comparten y desarrollan una base de conocimientos, creencias, valores, historias, etc., enfocados en una practica común y/o empresa compartida.

También que la comunidades de aprendizajes implican a todas las personas que de forma directa o indirecta influyen en el aprendizaje y desarrollo de los y las estudiantes, incluyendo a profesorado, familiares, amigos /as, vecinos /as, miembros de asociaciones, instituciones, etc.   

Como también estuve hablando sobre las comunidades virtuales de aprendizaje en la que la misma es definida según Coll “como un grupo de personas  o instituciones atreves de la red que tienen como foco un determinado contenido de tareas de aprendizaje.”  Un factor muy importante en esta es el surgimiento y la expansión de las tecnologías de la información y la comunicación.  

Luego de concluir las exposiciones y las críticas de las mismas se hicieron las asignaciones para el próximo día de clase.

Diario Reflexivo del sábado 28/6/14

Hoy no hubo docencia por motivo al día del maestro.

Diario Reflexivo sábado 21/6/14

En el día de hoy   se empezó la clase con una reflexión  sobre el Vuelo de los Gansos, donde nos motiva a ser un equipo o trabajar en equipo al igual que los gansos,  dejándonos claro que aquellos que trabajan en equipo alcanzan sus objetivos mas fácil, ya que viajan confiando los unos en los otros . Además  nos invita a compartir el liderazgo, como también a respetarnos mutuamente en todo momento, a compartir los problemas y trabajos más difíciles, etc. para que así el logro de nuestro objetivo  sea más fácil.

Luego se  finalizaron  las exposiciones que estaban pendientes de la unidad  ll, terminadas estas  se hicieron las críticas de las mismas.

Al terminar estas se hicieron las asignaciones del  sábado  5/7/14, ya que el sábado 28 no habría  docencia por motivo del día del maestro. 

Síntesis del Estatuto del Docente

Estatuto del  Docente

Es la ley que reglamenta los derechos y obligaciones  del docente y el Estado, es decir, es la reglamentación por escrito de muchas acciones docentes. El  mismo fue aprobado mediante el Decreto número 421 del año 2000, el  día 15 de agosto.

Este constituye el conjunto de disposiciones basadas en la Ley General de Educación 66-97, que tiene por objeto facilitar la aplicación de todo lo relativo al Estatuto del Docente.  Teniendo como finalidades esenciales las siguientes:

-Establecer lo referente a derechos y obligaciones que rigen la relación del docente en sus diversas categorías, cargos  y/o clasificaciones, con la Secretaria de Estado de Educación (SEE) según lo previsto en la Ley General de Educación.

- Impulsar la calidad de los procesos  Tecnico-Pedagogico, como forma permanente de contribuir a elevar la calidad de la educación dominicana.

-Contribuir a organizar jerarquía de la profesión docente, atendiendo a los diferentes niveles de formación profesional  y complejidad de los cargos. Etc.

Este  consta de 20 Títulos, dentro de los cuales se encuentran capítulos y artículos que  estos últimos en total son 114.

Uno de sus  Títulos hace referencia a la Carrera Docente y sus Clasificaciones. En donde el Artículo 6, establece que la Ley General de Educación  66-97 clasifica los docentes en: Educadores, Técnico Docente, Funcionarios  Administrativos-Docentes.

En conclusión el Estatuto  del  Docente es la Ley o reglamentación por escrito donde están plasmados los derechos y obligaciones tanto del  docente como del Estado.