Síntesis del Estatuto del Docente

Estatuto del  Docente

Es la ley que reglamenta los derechos y obligaciones  del docente y el Estado, es decir, es la reglamentación por escrito de muchas acciones docentes. El  mismo fue aprobado mediante el Decreto número 421 del año 2000, el  día 15 de agosto.

Este constituye el conjunto de disposiciones basadas en la Ley General de Educación 66-97, que tiene por objeto facilitar la aplicación de todo lo relativo al Estatuto del Docente.  Teniendo como finalidades esenciales las siguientes:

-Establecer lo referente a derechos y obligaciones que rigen la relación del docente en sus diversas categorías, cargos  y/o clasificaciones, con la Secretaria de Estado de Educación (SEE) según lo previsto en la Ley General de Educación.

- Impulsar la calidad de los procesos  Tecnico-Pedagogico, como forma permanente de contribuir a elevar la calidad de la educación dominicana.

-Contribuir a organizar jerarquía de la profesión docente, atendiendo a los diferentes niveles de formación profesional  y complejidad de los cargos. Etc.

Este  consta de 20 Títulos, dentro de los cuales se encuentran capítulos y artículos que  estos últimos en total son 114.

Uno de sus  Títulos hace referencia a la Carrera Docente y sus Clasificaciones. En donde el Artículo 6, establece que la Ley General de Educación  66-97 clasifica los docentes en: Educadores, Técnico Docente, Funcionarios  Administrativos-Docentes.

En conclusión el Estatuto  del  Docente es la Ley o reglamentación por escrito donde están plasmados los derechos y obligaciones tanto del  docente como del Estado.

Síntesis del Pacto Educativo

El Pacto Educativo

Este  es un acuerdo legal entre los actores de la comunidad educativa de quienes depende el éxito, diseño, ejecución, monitoreo y evaluación de los planes educativos.

Este tiene como visión que la educación es un derecho y un bien publico de acceso universal. Teniendo como objetivo  la formación integral de personas  conscientes de sus derechos  y sus deberes, respetuosas de los principios y valores constitucionales, personas autónoma, solidaria, ética y socialmente responsable. También que los niños/as y adolecentes vean su escuela con orgullo y sea un ejemplo tanto  para su comunidad como también para el país, que la misma sea vista como un lugar para aprender y así comprender el mundo que le rodea, que cuente con amplios espacios, que tenga contacto con la naturaleza, en pocas palabras una escuela limpia, bonita, ordenada, y debidamente equipada. 

Este esta compuesto por una series de elementos que lo conforman como es la Democratización  e Igualdad la cual establece que el estado dominicano tiene la obligación  de promover la educación desde los primeros años y la universalización de la educación inicial, primaria y secundaria.

También esta lo pactado por los compromisarios para la Educación Preuniversitaria donde uno de sus propósitos es cumplir con lo establecido en la Estrategia Nacional de Desarrollo en lo  relativo a ofrecer educación  publica, gratuita, obligatoria y de calidad, en el nivel inicial a partir de los 3 años. Por  otra parte unos de los propósitos de la Educación Superior es desarrollar la oferta de la educación superior sobre la base de las necesidades de la población, teniendo en cuenta diferentes categorías y modalidades que garanticen equidad de cobertura geográfica y atención a personas con discapacidad o necesidades especiales.

También entre sus elementos están:

*El Respecto a los instrumentos de equidad que favorecen la entrada y la permanencia en el sistema educativo.

*La Pertinencia de la Educación

*Calidad de la Educación Preuniversitaria

 *Calidad de la Educación Superior

*Formación Docente

*Monitoreo, Evaluación. Etc.

En conclusión este Pacto es de gran importancia para el buen funcionamiento del sistema educativo dominicano ya que esta es una tarea muy compleja la cual requiere capacidad de renuncia, esfuerzo, responsabilidad y sobre todo entusiasmo, compromiso y creatividad de todas las partes. Este fue firmado el 1/4/14, en el Distrito Nacional.

Diario Reflexivo sábado 14/6/14

El día de hoy se empezó haciendo un recuento de los sucesos del 14 de junio, uno de esto fue el Movimiento Revolucionario del 14 de Junio el cual fue encabezado por manolo Tavares Justo y  un grupo de dominicano exiliados en cuba los cuales desembarcaron en los pueblos septentrionales de Constanza, Maimón y Estero Hondo  con la intención de derrocar la tiranía trujillista.

También se hablo del 75 aniversario de la muerte de la maestra Ercilia Pepín quien fue maestra de maestra y que  entre sus aportes en su labor como directora está que abogo por los derechos de la educación femenina en el país, instituye el desayuno escolar, impone el uniforme para los escolares, el respecto a los símbolos patrios, ordena izar la bandera y las clases de ingles regular. 

Luego se hicieron las exposiciones, las mismas fueron grabadas, donde cada grupo expuso el tema asignado. Mi grupo fue el numero 2 y nos toco hablar de la Diversidad de Cultura o Diversidad Cultural. Yo estuve hablando sobre el concepto de Diversidad de Cultura. Donde el termino Diversidad proviene del latín diversitas y se refiere a la diferencia o distinción de personas, animales o cosas, como también a la infinidad, multiplicidad y/o abundancia de cosas diferentes. Por lo que se puede definir  Diversidad de Cultura a la situación en donde distintas expresiones culturales pueden convivir armónicamente cada una realizando un aporte distinto. Esta se manifiesta por la diversidad del lenguaje, de las creencias religiosas, en el arte, la música, etc., entre otras cosas.

Por ultimo se hicieron las asignaciones para el próximo encuentro. 

Diario Reflexivo del sábado 7/6/14

Hoy lo primero que hicimos fue recibir un examen de la unidad 1, el cual constaba de 10 preguntas, entre estas estaban: el concepto de cultura, de docente, entre otras, para contestarla con un límite de tiempo dado. Luego  se nos mostraron los videos de las exposiciones de la semana anterior donde tuvimos la oportunidad de ver nuestras fortalezas y debilidades.

Por ultimo después de haber  visto los videos se nos dieron las asignaciones para el próximo encuentro.

Diario Reflexivo: Sábado 31-5-14

En el día de hoy  como de costumbre nos encontramos en el aula 16, nos encontramos un poco nerviosos /as,  ya que nos toca  hacer una exposición  en la cual nos estarán grabando.  La misma es de forma  grupal y en la que varios compañeros evaluaran unos criterios establecidos o elaborados por los maestros.  Al final de cada exposición  se hacían comentarios  acerca de si se cumplieron  o no los criterios establecidos.

                                                                                         Rossi M. Díaz Pérez

                                                                                                     20113-1026